{"id":28030,"date":"2025-08-09T08:17:19","date_gmt":"2025-08-09T11:17:19","guid":{"rendered":"https:\/\/redraes.org\/rede-de-alimentacao-escolar-sustentavel-inicia-ciclo-virtual-de-intercambios-para-profissionais-de-14-paises\/"},"modified":"2025-08-16T08:23:51","modified_gmt":"2025-08-16T11:23:51","slug":"rede-de-alimentacao-escolar-sustentavel-inicia-ciclo-virtual-de-intercambios-para-profissionais-de-14-paises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/rede-de-alimentacao-escolar-sustentavel-inicia-ciclo-virtual-de-intercambios-para-profissionais-de-14-paises\/","title":{"rendered":"Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel inicia ciclo virtual de interc\u00e2mbios para profissionais de 14 pa\u00edses"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>A RAES \u00e9 uma iniciativa conjunta entre a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Alimenta\u00e7\u00e3o e a Agricultura (FAO), a Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE). <\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Paulo Beraldo e Palova Brito<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bras\u00edlia, Brasil, 8 de agosto de 2025<\/strong> \u2013 A <a href=\"https:\/\/www.redraes.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel (RAES)<\/a> inaugurou nesta semana o Ciclo de Interc\u00e2mbios \u201cPAE em Foco: Conhecendo os desafios e construindo caminhos para uma alimenta\u00e7\u00e3o escolar sustent\u00e1vel\u201d. Cerca de dois mil participantes de 14 pa\u00edses da regi\u00e3o se inscreveram na forma\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essa iniciativa de coopera\u00e7\u00e3o Sul-Sul tem como objetivo fortalecer capacidades t\u00e9cnicas e pol\u00edticas para implementar, consolidar e ampliar programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar sustent\u00e1veis nos pa\u00edses participantes, integrando enfoques de direitos, sustentabilidade, territorialidade e inclus\u00e3o com o apoio da RAES.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Najla Veloso, secret\u00e1ria-executiva da RAES e especialista s\u00eanior em alimenta\u00e7\u00e3o escolar na FAO, destacou que a forma\u00e7\u00e3o regional busca promover e fortalecer a alimenta\u00e7\u00e3o escolar como pol\u00edtica p\u00fablica estrat\u00e9gica para transformar os sistemas alimentares, garantir o direito \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o adequada e fomentar ambientes escolares saud\u00e1veis, resilientes e culturalmente pertinentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A Rede RAES \u00e9 uma estrat\u00e9gia do Programa de Coopera\u00e7\u00e3o Internacional Brasil-FAO em alimenta\u00e7\u00e3o escolar, impulsionada pela <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/abc\/pt-br\">Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores (ABC\/MRE)<\/a> e pelo <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/fnde\/pt-br\">Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE\/MEC)<\/a> do Brasil, com a secretaria executiva da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Alimenta\u00e7\u00e3o e a Agricultura (FAO).\u00a0<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/\u00a9-FAO-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-28023\" srcset=\"https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/\u00a9-FAO-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/\u00a9-FAO-300x200.jpg 300w, https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/\u00a9-FAO-768x512.jpg 768w, https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/\u00a9-FAO-1536x1024.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na primeira edi\u00e7\u00e3o do ciclo, participam profissionais da Bol\u00edvia, Chile, Col\u00f4mbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Paraguai, Peru, Rep\u00fablica Dominicana, Uruguai e Venezuela.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por meio de mensagem enviada para a inaugura\u00e7\u00e3o da capacita\u00e7\u00e3o, M\u00e1ximo Torero, economista-chefe da FAO e representante regional a.i. para a Am\u00e9rica Latina e o Caribe, ressaltou a conex\u00e3o entre os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar e os resultados do relat\u00f3rio <a href=\"https:\/\/www.fao.org\/publications\/fao-flagship-publications\/the-state-of-food-security-and-nutrition-in-the-world\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Estado da Seguran\u00e7a Alimentar e Nutri\u00e7\u00e3o no Mundo (SOFI) 2025<\/em><\/a>, que evidencia, pelo terceiro ano consecutivo, uma redu\u00e7\u00e3o nos indicadores de fome e inseguran\u00e7a alimentar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cA alimenta\u00e7\u00e3o escolar n\u00e3o \u00e9 uma pol\u00edtica social, \u00e9 uma ferramenta poderosa para alcan\u00e7ar melhor nutri\u00e7\u00e3o e transformar os sistemas alimentares em mais inclusivos, resilientes e sustent\u00e1veis. Devemos continuar investindo em capacidades e fomentando o interc\u00e2mbio de solu\u00e7\u00f5es inovadoras\u201d, afirmou M\u00e1ximo Torero, lembrando que, desde 2009, mais de 40 mil profissionais foram capacitados no \u00e2mbito da Coopera\u00e7\u00e3o Internacional Brasil-FAO. \u201cA RAES nos oferece uma oportunidade \u00fanica para ampliar a\u00e7\u00f5es, consolidando os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar como pol\u00edtica de Estado\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Fernanda Pacobahyba, presidenta do FNDE, tamb\u00e9m enviou mensagem aos participantes, destacando a import\u00e2ncia da RAES para que \u201cpossamos aprender juntos, enfrentar desafios comuns e fortalecer nossas pol\u00edticas p\u00fablicas com base em evid\u00eancias, no respeito \u00e0 cultura alimentar de cada povo e no compromisso com a inclus\u00e3o produtiva\u201d. O FNDE tamb\u00e9m foi representado pela coordenadora do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE) do Brasil, Karine Santos, que refor\u00e7ou o papel da coopera\u00e7\u00e3o internacional para fortalecer os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar na regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Representando o governo do Paraguai, o ministro de Desenvolvimento Social (MDS), Tadeo Rojas, afirmou que a capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 importante porque est\u00e1 centrada em \u201cidentificar os desafios que enfrentamos em cada um de nossos pa\u00edses para construir caminhos rumo a uma alimenta\u00e7\u00e3o escolar sustent\u00e1vel\u201d. Ressaltou ainda que a Rede RAES \u201cnos congrega para unir la\u00e7os de coopera\u00e7\u00e3o e fortalecer um tecido s\u00f3lido que proteja estudantes de nossa regi\u00e3o\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Iv\u00e1n Le\u00f3n, representante da FAO no Paraguai, acrescentou que os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar est\u00e3o avan\u00e7ando e sendo fortalecidos na regi\u00e3o \u2014 um compromisso que se reflete em leis espec\u00edficas \u2014, mas reconheceu que ainda persistem desafios como a universaliza\u00e7\u00e3o da cobertura estudantil e a melhoria da qualidade dos alimentos oferecidos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O representante da FAO no Paraguai lembrou que o trabalho do governo do Brasil e da FAO na regi\u00e3o desde 2009 vem gerando resultados de impacto. \u201cO PAE em Foco \u00e9 uma resposta integral e uma oportunidade para seguir avan\u00e7ando com base em anos de experi\u00eancia. Por meio do interc\u00e2mbio de conhecimento e da constru\u00e7\u00e3o conjunta, podemos assegurar que as pol\u00edticas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar sejam mais robustas e sustent\u00e1veis\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mariana Falc\u00e3o, analista de projetos e respons\u00e1vel substituta pela coopera\u00e7\u00e3o Sul-Sul trilateral com organismos internacionais da ABC\/MRE, enfatizou a relev\u00e2ncia da alimenta\u00e7\u00e3o escolar para a Ag\u00eancia e destacou o interesse dos participantes em \u201caprofundar conhecimentos e realizar interc\u00e2mbios em favor do desenvolvimento de nossos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar na Am\u00e9rica Latina e no Caribe\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Daniela Godoy, Oficial Principal de Pol\u00edticas de Seguran\u00e7a Alimentar e Nutri\u00e7\u00e3o da FAO, ressaltou que a redu\u00e7\u00e3o da inseguran\u00e7a alimentar na Am\u00e9rica Latina e no Caribe est\u00e1 relacionada aos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. \u201cAs mudan\u00e7as que vemos nessa regi\u00e3o t\u00eam a ver com os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Eles contribuem para direitos essenciais, n\u00e3o apenas \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o adequada, mas tamb\u00e9m ao direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e \u00e0 sa\u00fade\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, Israel R\u00edos, oficial de Nutri\u00e7\u00e3o da FAO, afirmou que os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar s\u00e3o ferramentas de transforma\u00e7\u00e3o dos ambientes alimentares. \u201cN\u00e3o se trata apenas de oferecer comida, mas tamb\u00e9m de educar sobre alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel por meio desse prato de comida como um ve\u00edculo de aprendizado e por meio de interven\u00e7\u00f5es complementares, como a horta escolar pedag\u00f3gica, capacita\u00e7\u00f5es a docentes e sensibiliza\u00e7\u00e3o em torno de dietas saud\u00e1veis que permitam romper o ciclo de fome, m\u00e1 nutri\u00e7\u00e3o e desnutri\u00e7\u00e3o infantil\u201d.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A RAES \u00e9 uma iniciativa conjunta entre a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Alimenta\u00e7\u00e3o e a Agricultura (FAO), a Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE). 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