Foi apresentada e revisada a vers\u00e3o final do documento, que recebeu considera\u00e7\u00f5es e contribui\u00e7\u00f5es dos pa\u00edses nos \u00faltimos meses. Acordou-se que o documento ser\u00e1 assinado pelas autoridades gestoras dos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar (PAE) dos pa\u00edses. Por sua vez, a Secretaria da RAES iniciar\u00e1 o processo de diagrama\u00e7\u00e3o do documento em ingl\u00eas, espanhol e portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n
A Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel (RAES) \u00e9 uma iniciativa de coopera\u00e7\u00e3o Sul-Sul trilateral em alimenta\u00e7\u00e3o escolar, promovida pelo Governo do Brasil, por meio da Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) e por seus 18 pa\u00edses membros, com a secretaria executiva da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Alimenta\u00e7\u00e3o e a Agricultura (FAO).<\/p>\n\n\n\n
Na abertura da reuni\u00e3o, Israel R\u00edos, oficial de nutri\u00e7\u00e3o da FAO, ressaltou a import\u00e2ncia dos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar como pol\u00edtica estrat\u00e9gica para alcan\u00e7ar a transforma\u00e7\u00e3o dos sistemas agroalimentares. “Os PAE n\u00e3o apenas entregam comida, s\u00e3o uma plataforma educativa com m\u00faltiplos benef\u00edcios e s\u00e3o essenciais para uma melhor nutri\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n\n\n\n Cecilia Malaguti do Prado, respons\u00e1vel pela coopera\u00e7\u00e3o Sul-Sul com organismos internacionais na Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o (ABC), agradeceu o compromisso das institui\u00e7\u00f5es implementadoras da RAES e dos pa\u00edses membros. Comentou que validar a agenda traduz o trabalho desenvolvido ao longo da concep\u00e7\u00e3o da rede, em 2018.<\/p>\n\n\n\n “\u00c9 um documento que vai direcionar nossa atua\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina e no Caribe rumo ao fortalecimento dos PAE. Fortalece a proje\u00e7\u00e3o da RAES, dos pa\u00edses e da regi\u00e3o, permitindo tamb\u00e9m associa\u00e7\u00f5es com outras alian\u00e7as n\u00e3o governamentais”.<\/p>\n\n\n\n Karine Santos, coordenadora-geral do Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE) do Brasil, afirmou que a agenda regional de alimenta\u00e7\u00e3o escolar reflete os avan\u00e7os da Am\u00e9rica Latina e do Caribe rumo a programas mais sustent\u00e1veis. Assinalou que o trabalho articulado entre os pa\u00edses foi decisivo, especialmente durante a pandemia, quando os encontros virtuais permitiram manter o di\u00e1logo, intercambiar experi\u00eancias e consolidar melhorias nas pol\u00edticas nacionais.<\/p>\n\n\n\n \u201cNosso trabalho em rede \u00e9 crucial. Muitas discuss\u00f5es e avan\u00e7os ocorreram nesses espa\u00e7os virtuais. Essa proximidade permanente est\u00e1 fortalecendo a constru\u00e7\u00e3o de programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar mais sustent\u00e1veis\u201d, destacou, lembrando que o trabalho da regi\u00e3o tamb\u00e9m chega a iniciativas internacionais como a Alian\u00e7a Global contra a Fome e a Pobreza e a Coaliz\u00e3o Global de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar.<\/p>\n\n\n\n Najla Veloso, secret\u00e1ria executiva da RAES e especialista em alimenta\u00e7\u00e3o escolar da FAO, destacou que a participa\u00e7\u00e3o dos pontos focais foi fundamental para refor\u00e7ar a qualidade t\u00e9cnica e a legitimidade do documento. Recordou que esse processo se consolidou como uma atividade formal da Rede durante a miss\u00e3o t\u00e9cnica realizada em Manaus, em agosto de 2025. \u201cA agenda regional surge de experi\u00eancias acumuladas e de um trabalho sustentado na regi\u00e3o. N\u00e3o \u00e9 um ponto de chegada ou de partida, mas um documento que impulsiona processos e orienta as pr\u00f3ximas a\u00e7\u00f5es\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n Daniela Godoy, oficial de pol\u00edticas em sistemas alimentares da FAO RLC, acrescentou que a agenda vai permitir avan\u00e7ar a partir dos PAE e que essas s\u00e3o pol\u00edticas-chave para fortalecer a seguran\u00e7a alimentar e nutricional na ALC. \u201cEsta agenda, estruturada em sete enfoques priorit\u00e1rios, permitir\u00e1 aos pa\u00edses fortalecer e ampliar o trabalho que j\u00e1 v\u00eam desenvolvendo, com o objetivo de melhorar seus programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Reiteramos nosso compromisso, como FAO e como projeto da Coopera\u00e7\u00e3o Brasil-FAO em alimenta\u00e7\u00e3o escolar, de seguir avan\u00e7ando neste processo\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n Durante a reuni\u00e3o, foram solucionadas d\u00favidas dos pa\u00edses e outros aproveitaram o espa\u00e7o para fazer coment\u00e1rios sobre o documento. Sylvia Chaves, ponto focal da FAO na Costa Rica, externou agradecimentos pela constru\u00e7\u00e3o de um documento que concretiza os conceitos de maneira sucinta, mas substanciosa, com os temas priorit\u00e1rios para a regi\u00e3o. “Quero tamb\u00e9m agradecer \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o brasileira por acompanhar e impulsionar permanentemente esse tema na regi\u00e3o”, disse. <\/p>\n\n\n\n Pr\u00f3ximos passos<\/strong> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Paulo Beraldo Bras\u00edlia, Brasil, 25 de fevereiro de 2026 – Os pontos focais dos pa\u00edses membros da Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel (RAES) participaram nesta ter\u00e7a-feira, 24 de fevereiro de 2026, de uma reuni\u00e3o para valida\u00e7\u00e3o e acompanhamento do documento Agenda Regional da RAES: Por uma Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel na Am\u00e9rica Latina e no Caribe […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":30845,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[91,324],"tags":[],"class_list":["post-30846","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-noticias-principais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30846"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30850,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30846\/revisions\/30850"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30846"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30846"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30846"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/redraes.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/reunion-pf-2026-febrero-1024x1024.png\")
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Como pr\u00f3ximos passos, os gestores dos pa\u00edses v\u00e3o assinar o documento e no pr\u00f3ximo m\u00eas de maio ser\u00e1 realizado um semin\u00e1rio virtual para difus\u00e3o da Agenda Regional da RAES: Por uma Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel na Am\u00e9rica Latina e no Caribe \u2013 2026\/2030.<\/p>\n\n\n\n