{"id":32111,"date":"2026-06-22T10:08:45","date_gmt":"2026-06-22T13:08:45","guid":{"rendered":"https:\/\/redraes.org\/18-paises-da-regiao-definem-prioridades-para-uma-agenda-conjunta-de-trabalho-para-fortalecer-programas-de-alimentacao-escolar\/"},"modified":"2026-06-22T10:13:25","modified_gmt":"2026-06-22T13:13:25","slug":"18-paises-da-regiao-definem-prioridades-para-uma-agenda-conjunta-de-trabalho-para-fortalecer-programas-de-alimentacao-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redraes.org\/pt-br\/18-paises-da-regiao-definem-prioridades-para-uma-agenda-conjunta-de-trabalho-para-fortalecer-programas-de-alimentacao-escolar\/","title":{"rendered":"18 pa\u00edses da regi\u00e3o definem prioridades para uma agenda conjunta de trabalho para fortalecer programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar"},"content":{"rendered":"\n

O documento estabelece sete prioridades estrat\u00e9gicas para fortalecer os programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar e ampliar o acesso de milh\u00f5es de estudantes a uma alimenta\u00e7\u00e3o adequada.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Paulo Beraldo e Palova Brito<\/p>\n\n\n\n

Bras\u00edlia, Brasil, 19 de junho de 2026<\/strong> \u2013 Atualmente, cerca de 80 milh\u00f5es de estudantes recebem alimenta\u00e7\u00e3o escolar na Am\u00e9rica Latina e no Caribe. No entanto, a popula\u00e7\u00e3o estudantil regional \u00e9 estimada em 170 milh\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes, o que evidencia a necessidade de ampliar a cobertura e fortalecer a qualidade dos programas.<\/p>\n\n\n\n

Com o objetivo de orientar e apoiar a\u00e7\u00f5es para o fortalecimento dos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar na regi\u00e3o nos pr\u00f3ximos anos, os 18 pa\u00edses membros da Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel (RAES) aprovaram a Agenda Regional da RAES 2026-2030<\/a><\/strong>, resultado de um trabalho conjunto.<\/p>\n\n\n\n

O documento, constru\u00eddo e validado pelos pa\u00edses integrantes da RAES, estabelece sete prioridades estrat\u00e9gicas para impulsionar pol\u00edticas p\u00fablicas mais sustent\u00e1veis, inclusivas e resilientes: gest\u00e3o e governan\u00e7a; promo\u00e7\u00e3o de dietas saud\u00e1veis; fortalecimento dos marcos normativos; financiamento sustent\u00e1vel; compras p\u00fablicas da agricultura familiar; educa\u00e7\u00e3o alimentar, nutricional e ambiental; e monitoramento e avalia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A Am\u00e9rica Latina tem avan\u00e7ado no fortalecimento desse tipo de programa. O or\u00e7amento investido pelos governos nos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar cresceu de US$ 2,63 bilh\u00f5es (2012) para US$ 3,59 bilh\u00f5es (2022), segundo o estudo Uma an\u00e1lise qualitativa e quantitativa da trajet\u00f3ria dos programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar na Am\u00e9rica Latina e no Caribe<\/em> (FAO; ABC\/MRE; FNDE\/MEC, 2025). Al\u00e9m disso, Brasil, Bol\u00edvia, Equador, Guatemala, Honduras e Paraguai contam com leis de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Atualmente, 30 pa\u00edses da regi\u00e3o possuem programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n\n\n\n

Desde 2018, quando a RAES foi criada pelo Governo do Brasil, representado pela Ag\u00eancia Brasileira de Coopera\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio das Rela\u00e7\u00f5es Exteriores (ABC\/MRE) e pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), com a secretaria executiva da FAO, v\u00eam sendo promovidas a\u00e7\u00f5es junto aos pa\u00edses da Am\u00e9rica Latina e do Caribe para fortalecer seus programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar por meio do interc\u00e2mbio de experi\u00eancias, conhecimentos e boas pr\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

Esses programas combinam nutri\u00e7\u00e3o, educa\u00e7\u00e3o e desenvolvimento rural. Al\u00e9m disso, desempenham papel fundamental na transforma\u00e7\u00e3o dos sistemas agroalimentares. Por meio das compras p\u00fablicas da agricultura familiar, geram oportunidades econ\u00f4micas para produtores locais. Um exemplo concreto \u00e9 o apoio da RAES a mais de nove mil agricultores familiares da regi\u00e3o que passaram a participar das compras p\u00fablicas, possibilitando melhor renda para suas fam\u00edlias.<\/p>\n\n\n\n

Impacto na nutri\u00e7\u00e3o e na aprendizagem<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais de 150 participantes reuniram-se para o lan\u00e7amento virtual da Agenda Regional da RAES, que contou, na abertura, com uma mensagem em v\u00eddeo da Primeira-Dama do Brasil e Campe\u00e3 Especial de Boa Vontade da FAO para a Luta contra a Fome, Janja Lula da Silva. \u201cSei o quanto nossa Rede de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar Sustent\u00e1vel avan\u00e7ou gra\u00e7as ao trabalho \u00e1rduo, \u00e0 coopera\u00e7\u00e3o e \u00e0 colabora\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a Agenda Regional da RAES, Janja Lula da Silva comentou: \u201cEla nos d\u00e1 a certeza de que estamos no caminho certo para alcan\u00e7ar nosso maior objetivo: garantir alimentos nutritivos para todos os estudantes, impulsionar a educa\u00e7\u00e3o da nossa popula\u00e7\u00e3o e o desenvolvimento de nossas na\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n\n\n\n

No Brasil, o Programa Nacional de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (PNAE), executado pelo FNDE h\u00e1 mais de seis d\u00e9cadas, \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica que beneficia aproximadamente 38 milh\u00f5es de estudantes diariamente em cerca de 145 mil escolas. A presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, destacou a import\u00e2ncia de fortalecer a alimenta\u00e7\u00e3o escolar como pol\u00edtica de Estado porque ela \u00e9 \u201cmais do que uma simples refei\u00e7\u00e3o. Trata-se de garantir que crian\u00e7as e adolescentes permane\u00e7am na escola. E \u00e9 por isso que a coopera\u00e7\u00e3o internacional \u00e9 t\u00e3o estrat\u00e9gica. E a RAES \u00e9 um exemplo disso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O diretor da ABC\/MRE, embaixador Ruy Pereira, celebrou a Agenda Regional como \u201cuma conquista regional hist\u00f3rica para a coopera\u00e7\u00e3o em alimenta\u00e7\u00e3o escolar, que contribuir\u00e1 enormemente para a seguran\u00e7a alimentar e nutricional na Am\u00e9rica Latina e no Caribe\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A alimenta\u00e7\u00e3o escolar cumpre papel estrat\u00e9gico para a seguran\u00e7a alimentar, especialmente em um contexto de aumento crescente do sobrepeso e da obesidade entre crian\u00e7as, adolescentes e adultos. Esse cen\u00e1rio est\u00e1 relacionado ao ambiente escolar, onde o sobrepeso e a obesidade afetam entre 20% e 40% dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

A L\u00edder Regional de Programas do Escrit\u00f3rio Regional da FAO, Maya Takagi, destacou que esses programas, al\u00e9m de garantirem o acesso aos alimentos, tamb\u00e9m promovem a educa\u00e7\u00e3o alimentar e vinculam os alimentos \u00e0 produ\u00e7\u00e3o local, com elevado valor nutricional. \u201cCada d\u00f3lar investido nessa pol\u00edtica se multiplica em benef\u00edcios para a sa\u00fade, a nutri\u00e7\u00e3o e a economia local\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

O vice-ministro de Pol\u00edticas Sociais do Minist\u00e9rio do Desenvolvimento Social do Paraguai, Carlos Par\u00eds, afirmou que a Agenda Regional \u00e9 uma ferramenta que permitir\u00e1 definir a\u00e7\u00f5es conjuntas entre todos os pa\u00edses que implementam programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. \u201cDestaco o trabalho da coopera\u00e7\u00e3o brasileira ao longo destes anos, que resultou na implementa\u00e7\u00e3o da RAES, gerando essa articula\u00e7\u00e3o e interc\u00e2mbio de experi\u00eancias e boas pr\u00e1ticas na regi\u00e3o.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Yolanda G\u00f3ngora, Chefe de Educa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Cultura, Ci\u00eancia e Tecnologia de Belize, apresentou os avan\u00e7os do PAE do pa\u00eds, destacando a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de escolas e estudantes atendidos nos \u00faltimos anos, bem como os esfor\u00e7os para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o alimentar e nutricional e as compras p\u00fablicas de produtores locais. Ela ressaltou que a participa\u00e7\u00e3o na RAES tem sido fundamental para o interc\u00e2mbio de experi\u00eancias e o acesso a oportunidades de aprendizagem, contribuindo para o fortalecimento e a expans\u00e3o do programa.<\/p>\n\n\n\n

Daniela Godoy, Oficial de Pol\u00edticas de Seguran\u00e7a Alimentar da FAO, acrescentou que, apesar dos avan\u00e7os no combate \u00e0 fome, a regi\u00e3o enfrenta uma crescente dupla carga da m\u00e1 nutri\u00e7\u00e3o. Por isso, programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar bem estruturados s\u00e3o fundamentais. \u201cTemos 30 pa\u00edses com programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar, 18 aderidos \u00e0 RAES, 14 com a metodologia de Escolas Sustent\u00e1veis e 8 com leis de alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Esses avan\u00e7os s\u00e3o poss\u00edveis gra\u00e7as \u00e0 Coopera\u00e7\u00e3o do Governo do Brasil e ao papel das Frentes Parlamentares contra a Fome na aprova\u00e7\u00e3o de legisla\u00e7\u00f5es sobre alimenta\u00e7\u00e3o escolar.\u201d<\/p>\n\n\n\n

A deputada da Rep\u00fablica Dominicana Soraya Suarez, coordenadora regional da Frente Parlamentar contra a Fome, destacou que a Agenda representa uma vis\u00e3o compartilhada de futuro para toda a regi\u00e3o e um roteiro concreto para avan\u00e7ar de forma conjunta. No entanto, ressaltou que n\u00e3o basta contar com programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar; \u00e9 necess\u00e1rio fortalec\u00ea-los, institucionaliz\u00e1-los e proteg\u00ea-los para que se consolidem como pol\u00edticas de Estado. \u201cQuando existem leis, or\u00e7amentos est\u00e1veis e uma articula\u00e7\u00e3o intersetorial adequada, os PAE geram impactos que v\u00e3o al\u00e9m da escola, contribuindo para melhorar a frequ\u00eancia e a perman\u00eancia dos estudantes e para promover h\u00e1bitos alimentares saud\u00e1veis\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Donald Bundy, diretor do Cons\u00f3rcio de Pesquisa da Coaliz\u00e3o Global de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar, trouxe reflex\u00f5es sobre o papel das evid\u00eancias, da coopera\u00e7\u00e3o e da parceria com a academia no fortalecimento da alimenta\u00e7\u00e3o escolar. Por sua vez, Najla Veloso, secret\u00e1ria-executiva da RAES e especialista s\u00eanior em alimenta\u00e7\u00e3o escolar da FAO, afirmou que a Agenda Regional demonstra uma intencionalidade de a\u00e7\u00e3o coletiva em favor da garantia do direito humano \u00e0 alimenta\u00e7\u00e3o adequada no ambiente escolar. \u201cEsperamos que esta Agenda e a defini\u00e7\u00e3o de prioridades pelos pa\u00edses contribuam para que mais estudantes tenham condi\u00e7\u00f5es para seu desenvolvimento cognitivo, pessoal e social por meio de programas de alimenta\u00e7\u00e3o escolar cada vez mais sustent\u00e1veis, resilientes e inclusivos.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Acesse o documento completo: https:\/\/redraes.org\/agenda-regional-de-la-raes-por-una-alimentacion-escolar-sostenible-en-america-latina-y-el-caribe-2026-2030\/<\/a><\/p>\n\n\n\n


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