O projeto Consolidação dos Programas de Alimentação Escolar na América Latina e Caribe, realizado no âmbito da Cooperação Brasil-FAO, publicou o documento ‘Estado situacional das Escolas Sustentáveis 2021’ nos quatro idiomas da região: espanhol, inglês , português e francês.
O objetivo da publicação é facilitar o entendimento da metodologia e divulgar as conquistas para um amplo público envolvido com a alimentação escolar, como gestores de políticas públicas, autoridades governamentais, técnicos, ONGs, diretores de escolas, nutricionistas, pais e mães, agricultores e agricultoras, cooperativas, associações, estudantes, professores, entre outros.
Hoje, essa metodologia está presente em 536 municípios dos países participantes, garantindo uma importante fonte de renda para 9.356 famílias agricultoras por meio da venda direta de sua produção para 23.385 escolas.
O desenvolvimento da metodologia Escolas Sustentáveis, em 2012, integra as ações da cooperação trilateral sul-sul na temática da alimentação escolar executadas conjuntamente pela Agência Brasileira de Cooperação do Ministério das Relações Exteriores (ABC/MRE), o Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO).
Veja a publicação em diferentes idiomas
Espanhol: El estado situacional de las Escuelas Sostenibles 2021 (fao.org)
Inglês: Situational state of Sustainable Schools 2021 (fao.org)
Português: O estado situacional das Escolas Sustentáveis 2021 (fao.org)
Francês: L’état actuel des écoles durables 2021 (fao.org)
